我们一天要用多少次“领导者”这个词？作为一名教育工作者和家长，我经常使用这个词，写推荐信，考虑我的家人/朋友/同事，为学生分配职位。赋予人们领导角色是我日常生活和例行公事的一部分（即“X 在这方面确实表现出了领导力，我觉得我们可以抓住机会利用她应对这一挑战的能力……”）。然而，在我们帮助人们成为领导者并发现他们的领导潜力的同时，我们也无所畏惧地批评当权者。我们不断地质疑他们对几乎所有事情的行动（即“她怎么能支持那个措施……通过那次投票，她已经妥协了她曾经代表的一切……”）。尤其是此时此刻，例子数不胜数。
出于这个原因，我决定避免在这篇文章中评论当前的政治/社会/文化领导力争议——这已经做得足够了。相反，我想抵消我和其他人对领导不力的持续批评。我发现注意到各种令人钦佩的领导者并记录他们在危机时期和相对平静时期的行为是很有成效的。我们无法找到或成为我们无法想象的东西，对吧？因此采用这种方法。
在最近的一次在线调查中，我评估了我的领导能力，得到了外交官的结果。根据这项调查，外交官重视“人际和谐”、“与员工的深厚个人纽带”，并“以能够和平解决冲突而闻名”。这些是我确实看重的品质，但其他可能性也让我感兴趣：实用主义者、战术家、威权主义者等。 也许作为父母、教育家和弦乐四重奏成员让我在这方面的意识得到提高，但我我一直在思考如何使用不同的领导风格来实现不同的结果。
考虑领导力已经成为我生活中常规实践的一部分。我的弦乐四重奏在 2-4 周的时间周期内轮换我们小组的管理员角色，让我们每个人都有机会管理小组。这对于我们特定的工作动态至关重要，因为它鼓励管理方面的创造力，为我们的流程注入新的能量，并帮助我们对经营业务的任何人产生同情，因为我们都经历过。这是一个移动和有效领导力的迷你训练场；我们每天都会召开简短的反思会议，并在每个周期结束时召开更深入的会议，以评估事情的进展情况以及可以改进的地方。由于过去几年的这一过程，我们团队中的所有人都学到了很多关于如何清晰地沟通、提高工作效率和保持健康的人际环境的知识。
需要注意的是，我似乎倾向于采用外交方法（并且认为优秀领导者的一些明显品质是理所当然的，例如出现（！）等），这里列出了我认为重要的优秀领导力的 15 个方面：
1. 领导者是通过信念而诞生的。在听国会议员约翰·刘易斯的采访时，我震惊地发现他并没有通过努力成为一名领导者而成为民权运动的领导者；他对人类平等（并以非暴力方式为之奋斗）的重要性感到如此强烈，以至于他将这些行动作为他生活中的优先事项。他出生时是否肩负着为数百万人服务的使命？那是可以争论的。但据他说，正是他在青春期的远见的力量引导着他的行动向前发展。是的，有些人天生就拥有权势，但众所周知，这些人并不总是好的领导者。
2. 领导者倾听他们的同事/员工想要和需要的东西与他们告诉别人该做什么一样多，甚至更多。根据我的经验，不断发展的倾听他人意见的能力几乎是真正协作的最重要技能。
3. 领导者能够承认错误并变得脆弱。我很高兴听到最近在一家大型音乐学院的管弦乐队排练，一位客座指挥完成了一首乐曲的演练，并说：“好吧，这是我注意到我搞砸的三件事，这是我认为我搞砸的三件事。发现你搞砸了，我们开始工作吧。”指挥家承认错误让管弦乐队立即放松下来，他们能够完成更好的工作，因为他们觉得自己不必完美无缺。
4. 领导者富有同情心。这种品质当然与同理心有关（通过倾听，参见#2），这是领导者可以培养的另一个最重要的品质。在支持正在经历快乐和艰难生活变化的员工和同事时，领导者知道他们何时需要帮助某人离开组织。
5. 领导者从与他们一起工作的人那里取得最好的成绩。这与授权为他们工作的人做到最好是密切相关的。假设我们所有人都有良好的意图，这有助于人们表现出这些意图。请参阅 Noa Kageyama 最近的必读文章，了解我们如何从积极的学习和工作氛围中受益。
6. 领导者知道如何为自己和同事设定界限。虽然特别敏感、善解人意的人（你好，艺术家！）在这方面最麻烦，但我们总是受益于建立清晰的工作程序和社会互动，这样可以接受的东西就不会成为问题。
7. 领导者有足够的自我意识，知道他们在工作中何时需要帮助。如果领导者对自己真正诚实，他们就会知道自己不能或不想做什么，并且能够聘请优秀的人来完成这些任务。
8. 领导者不断提高他们的沟通技巧。伟大的领导者根据情况在他们的沟通中保持谨慎和开放之间的平衡。例如，在危机时期，领导者知道如何与整个组织进行良好的沟通，让每个人都觉得自己是决策的一部分。他们很少使用行政权力（迅速、单方面的决策）。
9. 领导者定期听取导师的建议。在大多数信仰传统中，精神领袖被期望并经常需要得到导师的指导，以努力保持专注、谦虚和脚踏实地。我认为这也应该是世俗世界的必要政策。
10. 领导者可以灵活地改变，特别是如果改变符合组织的使命，他们欢迎对新方向的反馈。见#2。
11、领导者在危机中可以保持一定的冷静——我们总是向负责人寻求安慰和指导。德国总理安格拉·默克尔 (Angela Merkel) 被描述为“她的方法有条不紊，非常理性和合理”。撇开对她的政治决定的看法不谈，很容易看出她的举止支持她度过了十多年紧张而艰难的世界危机。
12. 领导者在日常生活中保持强有力的反思实践。阅读，写作，听力，同时保持对历史和当代生活的认识以供参考，这与＃9有关。因为好奇心和反省对于智慧的培养都是必不可少的。
13. 领导者将组织的愿景、遗产和最鼓舞人心的时刻放在手边，以集中、集中的视角。每个人都希望回到他们为组织工作的原因。瑜伽老师巴伦·巴蒂斯特 (Baron Baptiste) 向想要开办自己的工作室的瑜伽士提供了建议：“人们可以感受到真实性。有一个清晰的愿景，并经常与内部和外部团队沟通。当您熟练地分享它时，您将成为您业务的非凡表现。”
14. 如果领导者有权为他人服务，他们就更能够放弃控制和权力。这有助于他们在自己的职位上明显成长。每当我们觉得我们所做的事情比我们自己更重要时，它就不再是关于我们的，我们可以更自由地服务。这尤其与#13 相关联。
15. 每个人都具有领导才能。回到#1，成为领导者需要信念和勇气，每个人只要对某件事有足够的重视并付诸行动，就可以成为领导者。我喜欢想起我的朋友们，他们发起了一个写信派对，与立法者就影响我们国家的紧迫问题进行通信。参加该聚会的一名高中生写信给参议员，说明她在教育方面的立场，然后第二天在学校传递了这封信以供签名。在寄出这封信（并收到回复）后，她成为了学校的领导者，因为她采取了立场并采取了行动。那次经历可能成为她生命中的决定性时刻。
在如此嘈杂、漫不经心的公众评论中，写下我认为是健康的领导行为对我来说是鼓舞人心的。就像我们的生活和活动取决于我们一样，领导者创造的环境完全关系到我们的生产力、创造力和慷慨。我很乐意认为，我们对理想领导者的设想越多，我们就越能创造一个让他们出现、成长并尽其所能地工作的场景。
